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Apprendre à être soi avec Jacques Salomé

Le conte du Maître et de l'élève

 

Qui est le maître pour son élève? Quelle est la posture à adopter pour le laisser pleinement progresser? 

Ce conte m’évoque l’image du professeur qui accompagne son élève jusqu’à ce que ce dernier se sente suffisamment confiant pour voler de ses propres ailes car il sait qui il est, il est conscient de ses possibilités. Il est aussi devenu responsable de son propre développement. C’est ainsi qu’ Educagile définit la posture de l’enseignant: un accompagnateur qui révèle des potentiels, qui amène à réfléchir sur les éventuels freins. Il est également un mentor qui offre son expertise, propose un modèle que l’élève s’approprie à son rythme avec son  propre fonctionnement. Les lignes qui suivent, écrites par Jacques Salomé, sont inspirées d’un vieux conte hindou.

« En Inde, dans une région proche du Tibet,
il était une fois un maître et son élève.
Quand le maître et l’élève eurent débattu
des conditions pratiques d’usage,
le maître commença son enseignement. Il dit à son élève :
-Tu dois être fort. Va chercher qui tu es.

L’élève partit chercher la force et un an plus tard
il revint voir son maître et lui dit :
-Je suis fort.
Pour montrer sa force, il prit un roc qu’il aurait été incapable de déplacer auparavant, le leva au-dessus de sa tête et le fracassa en mille morceaux sur le sol.
-Très bien, dit le maître, tu es fort.
Maintenant, tu dois être intelligent, va chercher qui tu es.

 L’élève partit chercher l’intelligence et trois ans plus tard il revint voir son maître et lui dit :
-Je suis intelligent.
Le maître lui donna un texte très volumineux.
-Tu viens m’en parler dans trois heures.

Ce temps écoulé, le maître et l’élève parlèrent de l’ouvrage,
d’égal à égal, jusqu’au lever du jour.

Le maître à ce moment-là dit :
-Tu dois être sensible. Va chercher qui tu es…

L’élève partit et son absence dura dix ans.
A son retour il montra au maître toute sa sensibilité.
-Très bien dit le maître, tu es fort, intelligent, sensible,
tu dois aussi être rigoureux…
L’élève lui coupa la parole et poursuivit :
-Je suis qui je suis.
-Je n’ai plus rien à t’apprendre, répondit le maître.

Va, ton chemin est bien le tien.

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