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Comment bien apprendre avec les neurosciences, pilier 4

Le cerveau est un organe incroyablement complexe qui nous permet d'apprendre, de comprendre et de résoudre des problèmes. La science cognitive nous aide à comprendre les mécanismes par lesquels notre cerveau sélectionne, amplifie et approfondit l'information. Pour mieux comprendre comment nous apprenons, nous allons examiner les 4 piliers de l'apprentissage selon Stanislas Dehaene : l'attention, l'engagement actif, le retour sur erreur et la consolidation.

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Comment bien apprendre avec les neurosciences, pilier 3

Le cerveau est un organe incroyablement complexe qui nous permet d'apprendre, de comprendre et de résoudre des problèmes. La science cognitive nous aide à comprendre les mécanismes par lesquels notre cerveau sélectionne, amplifie et approfondit l'information. Pour mieux comprendre comment nous apprenons, nous allons examiner les 4 piliers de l'apprentissage selon Stanislas Dehaene : l'attention, l'engagement actif, le retour sur erreur et la consolidation.

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Comment bien apprendre avec les neurosciences, pilier 2

Le cerveau est un organe incroyablement complexe qui nous permet d'apprendre, de comprendre et de résoudre des problèmes. La science cognitive nous aide à comprendre les mécanismes par lesquels notre cerveau sélectionne, amplifie et approfondit l'information. Pour mieux comprendre comment nous apprenons, nous allons examiner les 4 piliers de l'apprentissage selon Stanislas Dehaene : l'attention, l'engagement actif, le retour sur erreur et la consolidation.

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Comment bien apprendre avec les neurosciences, pilier 1

Le cerveau est un organe incroyablement complexe qui nous permet d'apprendre, de comprendre et de résoudre des problèmes. La science cognitive nous aide à comprendre les mécanismes par lesquels notre cerveau sélectionne, amplifie et approfondit l'information. Pour mieux comprendre comment nous apprenons, nous allons examiner les 4 piliers de l'apprentissage selon Stanislas Dehaene : l'attention, l'engagement actif, le retour sur erreur et la consolidation.

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L’animal Totem-IceBreaker

Atelier Animal Totem Mon retour J’ai tenté cet atelier en début d’année avec des élèves qui ne se connaissaient absolument pas. Pour faciliter le jeu, il est bon de penser à ce que chaque personne dispose d’une étiquette avec son prénom. Cela demande aux élèves d’utiliser leur intuition sur les…

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